云南省大學生村官考試行政職業能力測驗資料
第二章 數量關系
第一節 備考方案
這部分題目時問不多，題量不少，考查的知識點倒未必多么高深，但不開動腦筋、尋找捷徑肯定無法在規定的時間里完成，甚至根本無從下手。按部就班，列方程、算結果的路子是絕對不適合這部分題目的。數量關系，考查的就是數字或數量間的和、差、倍、分以及乘方等關系，其中還包括奇(偶)數、質(合)數，以及象0、1、3、5等類特殊數字的特殊用法。
一、數字推理
1．快速掃描，大膽假設
快速掃描已給出的幾個數字，仔細觀察和分析各數之間的關系，尤其是前三個數之間的關系，大膽提出假設，并迅速將這種假設延伸到后面的數，如果能得到驗證，即說明找出規律，問題迎刃而解；如假設被否定，立即改變思考角度，提出另外一種假設，直到找出規律為止。
2．多用心算，少用筆算
推導規律時往往需要簡單計算，為節省時間，要盡量多用心算，少用筆算或不用筆算。
3．靈活運用推導規律
空缺項在最后的，從前往后推導規律；空缺項在最前面的，則從后往前尋找規律；空缺項在中間的可以兩邊同時推導。
4．套用已有規律
若一時實在找不出規律，可用已掌握的幾種規律套用一下。常見的有以下幾種：
(1)等差：相鄰數之間的差值相等，整個數字序列依次遞增或遞減；
(2)二級等差：相鄰數之間的差構成了一個等差數列；
(3)等比：相鄰數之間的比值相等；
(4)二級等比數列：相鄰數之間的比(差)構成一個等比數列；
(5)加法規律：前兩個或多個數之和等于下一個數；
(6)減法規律：前兩個或多個數之差等于下一個數；
(7)乘法(除法)規律：前兩個或多個數之積(商)等于下一個數；
(8)完全平方數：數列中蘊含著一個完全平方數序列，或明顯，或隱含；
(9)立方數列：數列中的數是某個有規律數列的立方形式。
(10)質(合)數規律：數列呈現一個質(合)數數列形式。
混合型規律：由以上基本規律組合而成，可以是二級、三級的基本規律，也可能是兩個規律的數列交叉組合成一個數列。
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