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上海電機學院前身是創建于1953年的上海電機制造學校，1985年在全國首批試點舉辦五年制技術專科教育，2002年被列為國家重點建設高職高專院校。2004年9月，學校升格為全日制普通本科高校。2011年8月，學校本部由閔行校區搬遷至臨港校區。2011年10月，學校被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生試點單位，開始在更高平臺上培養高等技術人才。

自2004年開始實施本科教育之后，學校積極發揚辦學傳統，走特色化辦學之路。在“技術立校、應用為本”辦學方略指引下，學校以教學工作為中心，以育人工作為根本，大力加強內涵建設，各方面取得可喜成績，榮獲“全國五一勞動獎狀”、“國家技能人才培養突出貢獻獎”、“上海市促進就業先進集體”等榮譽稱號。

學校堅持準確定位，明確特色發展方向。實施本科教育以來，學校進一步深入研究上海產業結構調整、新型產業迅速崛起的社會經濟發展需求；順應上海高等教育普及化、多樣化發展趨勢，專項開展“技術本科教育的理論研究與實踐探索”研究。學校明確提出“以舉辦本科層次技術教育為主體，在深化內涵建設中謀求與普通本科院校錯位發展”的特色化辦學定位。“十二五”期間，學校將進一步發揮背靠行業的獨特優勢，以“培養和造就卓越的高等技術應用型人才”為核心，通過產學研深層次、制度化合作，努力打造符合區域經濟發展需求、服務上海高端裝備制造業及現代生產性服務業發展需要的“現場工程師”的搖籃。

學校狠抓內涵建設，持續推進教學改革。學校高度注重內涵建設，積極凝煉方向、匯聚梯隊、構筑基地，規劃設計了“以能源裝備制造技術學科專業群為重點，生產服務和技術文化學科專業群聯動發展”的學科專業建設新格局。學校主動開展“技術本科教育人才培養模式創新實驗區”工作，凸顯技術應用型人才培養特色，獲批成為教育部第二批“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。

學校背靠植根行業，產學研用深度合作。學校充分發揮獨特的行業背景優勢，積極借助企業集團的先進技術和豐富資源，建立廣泛深入的產學研聯盟。二級學院機械學院和電氣學院試點開展“校企合作共建二級學院”。2012年，上海高校知識服務平臺“大型鑄鍛件制造技術產學研合作中心”在我校成立，由上海市教委和上海重型機器廠分別出資5000萬元，打造全新的產學研協同創新平臺。

學校貫徹人才強校，提升師資建設水平。學校目前具有副高以上專業技術職務的教師占專任教師總數的36.7％，擁有東方學者、上海市高校教學名師等一批優秀教師。學校每年選派中青年教師到企業和科研院所進行為期1-2年的掛職鍛煉，多方推動特色師資培養工作。2011年，學校在上海電氣集團建立“產學研教師踐習培養基地”，一批教授在企業兼任副總工程師、技術主管，或被聘為“科技項目帶頭人”等。同時，企業專家到學校兼任教師，共同組成教學團隊。

學校堅持學生為本，實踐育人初見成效。學校現有全日制研究生、本科、專科在校生12000余名，畢業生就業率連續19年保持在95%以上。學校積極為學生創造良好的學習、生活條件，搭建實踐育人平臺，組織學生參加各類科技創新活動，在“挑戰杯”全國大學生課外作品競賽等賽事上獲得佳績。

學校重視國際合作，著力提高國際化水平。學校現有中美合作本科專業1個，先后同美國、加拿大、英國、德國等近50所大學建立合作關系，開展學分互認、師生交流和科研合作等，國際化平臺初步搭建。目前,有10多個國家的近百名留學生在校學習、交流。

學校貼近企業社會，提升服務社會能力。學校一直強調扎根行業、融入行業，在貢獻行業中求生存、在為行業服務中求發展，積極輸送適應企業發展需求的技術人才，參與企業工程技術項目開發。學校與上海電氣集團合作成立“上海電氣中央研究院分院”，與上海市機電工會共同舉辦“上海電氣李斌技師學院”，面向企業參與技術研發和高技能人才培訓。

學校擁有臨港、閔行兩大主校區。當前，臨港校區一期建設項目已全面完工并順利入駐，二期項目即將啟動。2013年，上海電機學院將迎來60周年校慶。學校正按照中長期和“十二五”規劃確定的宏偉藍圖，秉承“自強不息、追求卓越”的學校精神和“明德至善、博學篤行”的校訓，振奮精神、攻堅克難、開拓創新，努力為國家和上海經濟社會發展培養更多高素質技術應用型人才，爭取成為舉辦中國特色高等技術教育的開路先鋒！

師資隊伍

上海電機學院擁有一支數量充足、結構合理，具有創新精神和較高科研教學水平的技術本科師資隊伍。現有上海市東方學者特聘教授1名，校級臨港學者特聘教授2名，還擁有一批學科帶頭人、學術帶頭人。

學校堅持“人才強校”，創新教師培養新機制。2007年起，學校每年派遣青年教師赴校外企業和科研院所“拜師學藝”，掛職結束后再把在實踐中學到的知識“反哺”教學。一批青年骨干教師獲得了國家自然科學基金、晨光計劃、啟明星計劃、上海市優秀青年教師科研專項基金的資助，學校后備學術骨干隊伍逐漸形成并得以發展。我校教師還曾多次獲得上海市教學名師獎、上海市育才獎、上海市模范教師、上海市三八紅旗手、寶鋼優秀教師獎等榮譽獎項和稱號。經過五十多年的建設與發展，學校初步打造出一支特色鮮明的技術本科師資隊伍。

引進待遇

一、引進東方學者特聘教授的相關待遇按《上海電機學院東方學者聘任與管理辦法》相關規定執行，其他如臨港學者、洋山學者等校級特聘教授的引進待遇按相關規定執行。

二、作為校級及以上重點學科帶頭人引進的正高級專業技術職務人員，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供2-5萬元安家費，20-50萬元的住房補貼（分5-10年支付），8-20萬元的科研經費。

三、引進具有博士學位、年齡在50周歲以下的正高級專業技術職務人員，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供2萬元安家費，并根據學科和專業的不同提供12-15萬元住房補貼（按聘期逐年支付）及4-7萬元科研經費。

四、引進國（境）外著名高校畢業、年齡在45周歲以下的博士，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供1萬元安家費，并根據學科和專業的不同提供10-12萬元住房補貼（按聘期逐年支付）及3-5萬元科研經費。

五、引進國內著名高校（211、985高校）畢業、年齡在35周歲以下的博士，除享受我校在職同級人員相同的工資、津貼和其他福利待遇外，還提供1萬元安家費，并根據學科、專業和專業技術職務的不同提供8-10萬元住房補貼（按聘期逐年支付）及2-4萬元科研經費。

六、在相同的學歷和專業技術職務下，優先引進具有企業經歷、工程背景的專業技術人員，并在引進待遇上從優考慮。

七、鼓勵并支持新進青年教師（講師及以下專業技術職務）申請“上海市高校優秀青年教師科研專項基金”（理工科資助3萬元、經管人文類資助2萬元）等省市級、校級科研教學基金、項目。

八、鼓勵并支持青年教師申請上海市教委“教師發展工程”國外訪學（根據訪學類別不同資助5-15萬元/年）、國內訪學（資助5萬元/年）、產學研踐習（資助5萬元/年）。此外，學校也有相應的配套措施鼓勵青年教師參與訪學、掛職鍛煉等活動。

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