學院簡介
【歷史沿革與專業設置】計算機工程學院辦學歷史悠久，到2013年為止，已為社會培養了6000余名計算機與電子信息技術專門人才。目前學院設有計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程和數字媒體技術等四個專業。其中計算機科學與技術專業是江蘇省特色專業，江蘇省“十二五”高等學校重點專業建設點，江蘇省“卓越工程師教育培養計劃”首批試點專業。軟件工程專業是全國“卓越工程師教育培養計劃”首批試點專業，江蘇省“十二五”高等學校重點專業建設點，校級重點建設專業。
【師資隊伍】學院擁有一支結構合理，水平過硬的教師隊伍。目前，學院現有教職工80人，其中專任教師72人，有教授2人，副教授16人，高級實驗師2人，高級工程師1人；具有博士學歷的教師9人，在讀博士11人。校學術帶頭人1人，校中青年優秀骨干教師4人，青年學術骨干教師1名，教學名師3人，江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師4人。
【教學水平】學院的“計算機科學與技術專業主動適應市場需求的人才培養模式的探索與實踐”曾獲江蘇省高等教育教學成果二等獎。“十二五”期間，“以工程教育模式開展應用型計算機類本科人才培養的探索與實踐 ”獲校級教學成果二等獎；校級教學改革立項課題4項，省級重點教學改革立項1項；有4門校級精品課程通過驗收，1門精品資源共享課程和1門網絡課程在建；主編副主編教材18本，其中校級立項教材3本，校級重點建設教材1本；獲江蘇省本科畢業生優秀畢業設計（論文）3篇。
【科學研究】近幾年來，學院與其他高校共同主持國家自然科學基金項目2項、主持省部級以上項目3項、主持市廳級以上項目13項，橫向項目58項、累計到款1200余萬元，發表論文200余篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI收錄論文23篇，申請國家發明專利和實用新型專利各29項。
【人才培養】學院的人才培養目標為：培養適應社會經濟發展需要的，知識、能力、素質協調發展，理論聯系實際，富有創新精神的計算機方面綜合素質高、實踐能力強、面向研發、管理、經營和服務的應用型高級專門人才。在“加強基礎、強化應用、軟硬結合、辦出特色”的人才培養思想指導下，強調人才培養要實現“三個適應”，形成“三種能力”，即適應社會主義市場經濟的需要，適應江蘇省及長三角經濟建設和社會發展的需要，適應信息技術快速發展的需要，形成較強的適應能力、競爭能力、自學和創新能力。在人才培養方案的制定過程中，注重專業核心能力培養，解決不分主次、資源稀釋問題；注重工程實踐能力培養，體現應用特色；注重創新創業能力培養，體現發展需求；注重職業道德培養，體現德育為先；注重個性化培養，體現因材施教。在人才培養方案的實施過程中，改革傳統三段式課程體系構架，構建“模塊化”課程體系，優化整合教學內容；改革實踐教學過分依附課程狀況，注重多學科知識的綜合應用，實施“系列化”項目教學，強化學生的工程能力；改變科技競賽僅是少數人愛好狀況，開展“普及化”學科競賽，普遍提升大學生的創新能力；改革學習評價方法，實施“多樣化”考試考核，使學生從重結果轉變為重過程，從重成績轉變為重過程；改革師資隊伍建設模式，建設“多元化”師資隊伍，彌補新興應用型大學師資隊伍專業實踐經驗不足問題。
學院十分注重開展多渠道、多層次、多形式的國際交流與合作。與國內外IT培訓認證機構開展合作，實現了部分課程轉換，既取得學分，又取得認證證書，學生的競爭力明顯提高；與愛爾蘭、英國和新加坡等國的多所國際知名大學建立了交流合作關系。畢業生理論基礎扎實、工程實踐能力強、勤奮踏實作風硬、綜合素質全面發展。畢業生走上社會后，受到普遍歡迎和好評，就業率和就業質量都位于全國和全省同類院校前列。
【優勢特色】學院各專業實踐教學體系完整，設施先進。近年來，學院先后建成了江蘇省示范性基礎實驗中心——“計算機基礎與應用實驗中心”和極具工程應用特色的網絡工程、軟件工程、嵌入式系統、媒體技術、云計算（大數據）等專業實驗室等；并與企業合作建立了銳捷網絡學院，WatchGuard網絡安全實驗室，Radware智能應用網絡實驗室，華為賽門鐵克存儲系統與網絡安全學院； 2013年，與中軟國際資源信息技術（無錫）有限公司合作成立了國家級工程實踐教育中心，與江蘇航天信息有限公司合作成立了江蘇省企業研究生工作站；與二十家知名IT企業簽訂了校外實習基地協議，建立了長期友好合作關系，使本院學生具有了良好的工程實驗、實訓、綜合設計和實習條件。
2014年南京工程學院計算機工程學院計算機科學與技術(嵌入式培養)專業介紹
2014年南京工程學院計算機工程學院軟件工程(嵌入式培養)專業介紹
2014年南京工程學院計算機工程學院計算機科學與技術專業介紹
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